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第９回 きゅうでん はがき新闻コンクール
第9回の入赏者は、下记リンクよりご覧いただけます。
最优秀赏?优秀赏作品の展示につきましては、
下记を予定しております。
※展示期间?场所は、予告なく変更、中止となる场合がございます。※展示会场の営业时间は各贬笔をご参照ください。
「はがき新闻」は、はがきと同じサイズで作るミニ新闻のこと。
限られたスペースで読み手にわかりやすく伝えるため
子どもたちの考える力や表现力向上につながります。
环境问题や地球温暖化について自分自身が理解し、読む人にも一绪に分かってもらいたいという思いで「はがき新闻」を书きました。
新闻づくりでは、イラストを活用しながら文章は少なめにすることで、読者が読みやすくなるよう心掛けました。
クラスのみんなから「受赏おめでとう」と言われて、少し耻ずかしかったけど嬉しかったです。
これからも地球环境を守るためにできることをしようと思います。
制作期间中は、家族とはがき新闻について话をしながらたくさんの情报を探しました。
はがきのサイズに端的にまとめて书くのは难しかったですが、自分が调べたいものを见つけながら作成し、それが入赏に繋がって嬉しかったです。
はがき新闻は、子ども达が膨大な资料の中から必要な情报を选択して限られたスペースの中で表现することを学ぶ上で、最适な教育ツールです。
制作を通して多くの生徒が环境やエネルギーを生活に身近なものと捉えるようになったと実感しています。「未来の地球は自分达が作る」という强い认识を生徒达に持たせることができたこのはがき新闻作りはとても良い取组みだと思います。
入赏 〔小学1～2年生、3～4年生、
5～6年生部门〕〔中学生部门〕
结果発表
入赏作品については、
2025年12月20日（土）に西日本新闻朝刊纸面および91影视北九州支店?福冈支店のホームページにて発表します。
（発表日は変更となる场合があります。最新情报は、ホームページでご确认ください。）
テーマ
础「タイムスリップ！电気を使う道具がなかった时代」
身の回りにある、电気でうごく道具たち。その道具ができる前、人びとはどうしていたのかな。その道具ができたことで、どんな风にべんりになっただろう。探してみよう。
B「あったらいいな！電気を使ってうごくこんな道具 」
私たちの生活をべんりにしている、电気でうごく道具たち。将来、どんな道具があったらもっとべんりになるだろう？想像してみよう。
C 自由テーマ
「自由テーマ」でも応募できるよ。
「エネルギー?地球环境」に関することであれば何でも翱碍！
A「電気が家に届くまで 」
私たちが使っている电気はどのようにして作られ、家まで届いているのかな？调べてみよう。
B「家の中の電気、どれくらい使ってる？ 」
君の家では、何がたくさん电気を使っているかな？家の中にある电化製品の消费电力と使っている时间を调べて、どうしたら使う电気の量を减らせるのか考えてみよう。
C 自由テーマ
「自由テーマ」でも応募できるよ。
「エネルギー?地球环境」に関することであれば何でも翱碍！
A「日本のエネルギー資源は大丈夫？ 」
日本のエネルギー自给率（エネルギー资源を国内だけでまかなえる割合）はとても低いことを知っているかな？自给率が低いとどんな问题が起こるだろう。また、高めるにはどうしたらよいのか、调べて考えてみよう。
叠「地球温暖化とエネルギー」
电気などのエネルギーを使うことと、地球温暖化にはどんな関係があるだろう。そして、地球温暖化が进まないように私たちにできることを考えてみよう。
C 自由テーマ
「自由テーマ」でも応募できるよ。
「エネルギー?地球环境」に関することであれば何でも翱碍！
A「地球温暖化を食い止め、持続可能な社会を実現するために 」
地球温暖化を防ぎ、持続可能な社会を実现するためには様々な取组みが必要。発电する时やエネルギーを消费する时にどの様な工夫が必要か考えてみよう。
B「世界のエネルギーの状況と日本 」
世界の国々は、どうやってエネルギーを调达しているのだろう。一つの国を例にして、その国の特徴（自给率や地理的条件など）や日本との违いについて考えてみよう。
C 自由テーマ
「自由テーマ」でも応募できるよ。
「エネルギー?地球环境」に関することであれば何でも翱碍！
情报収集の
参考奥贰叠サイト
- 水力、地热について解説しています。
- 电気のことを基础からわかりやすく解説しています。
- クイズを解きながら今のエネルギーや新しいエネルギーについて学べます。
- 再生可能エネルギーに関する様々なことを解説しています。
- エネルギー全般に関する记事がまとめられています。
- 91影视エネなび エネルギーミックスについて解説しています。
- 「エネルギー」や「环境」について详しく学べるインターネット上の図书馆です。
原稿用纸の入手方法
个人
原稿用纸を下记のいずれかの方法で入手してください。
- 1原稿用纸フォーマットをプリントアウトし、枠に沿って切り取る。
- 2募集チラシ下部の原稿用纸を切り取る。
はがきサイズでの作成が難しい場合は、はがきより大きい「A５サイズ」の「原稿用纸フォーマット 小学1～2年生用（拡大版）」でのご応募もできます。プリントアウトしてご利用ください。
応募の际は、作品の里面に必要事项を明记のうえ、封筒で送付ください。
団体
原稿用纸の入手方法は个人応募と同じです。または学校?学級単位など団体でのご応募に限り、原稿用紙をお送りします。
ご希望の場合は、下記お问い合わせ先までお電話ください。（个人ではお申し込みできません）
応募方法
个人
- 1「応募用纸」に氏名（ふりがな）、邮便番号、住所、电话番号、学校名、学年、组の必要事项を书きます。※入赏作品は、応募用紙に記入していただいた氏名で発表します。漢字等の誤りのないように記入してください。 ※必要事项の记入がない场合は受付できません。
-
2「応募先」「応募用纸」を切り取り、「はがき」または「はがきサイズの纸（100尘尘×148尘尘）」に
贴り付けます。 - 32の裏面に作品を贴り付けます。切手を貼ってご応募ください。
応募先?応募用纸（印刷用）団体
①作品 ②団体応募用纸 ③団体応募者リストをセットにして封書等でまとめてご応募ください。
- 作品1作品の里面に、氏名（ふりがな）、学校名、学年、组を明记ください。※団体応募の場合、个人毎の応募用紙と作品のはがき等への貼り付けは不要です。（裏面の記載が作品の表面に透けないようご注意ください。） ※入赏作品は、裏面に記載いただいた氏名で発表します。漢字等の誤りのないよう記入してください。
- 団体応募用纸2学校名、学年?组（全児童?生徒数）、応募作品数、担当教员氏名（※复数名记载可）、学校所在地、电话番号、贵础齿番号をご记入ください。※必ず控えを保管ください。 ※クラスの全児童?生徒数に占める応募者数の割合でクラス赏を决定します。
-
団体応募者リスト3専用フォーマットをダウンロードして、応募者氏名等の情报をご入力いただき、プリントアウトした「団体応募者リスト」をお送りください。
既存の名簿を代用いただくことも可能ですが、必要項目などについては、専用フォーマット下部の注意事项をご確認ください。（作品を応募されない児童?生徒の氏名はリスト上に記入しないでください） ※ご応募の際は、②団体応募用纸と③団体応募者リストをホッチキス止めし、お送りください。
団体応募者リスト审査委员
委员长
達富 洋二（佐賀大学教育学部教授）
委员
西日本新闻社 メディアビジネス局长
91影视 北九州支店长
91影视 福冈支店长
91影视送配电 北九州支社长
91影视送配电 福冈支社长
ほか 教育関係者
（敬称略）
注意事项
●作品は応募者自身による手書きで、未発表のものに限ります。●応募者の个人情報は、本コンクールに関する目的（受賞者への連絡、賞品等の送付、作品の展示、作品の審査のためのシステム開発等）以外には使用しません。●入赏作品は、学校名、学年、氏名とともに主催者のホームページ、西日本新聞紙面、各種イベント等で使用させていただくことをご了承ください。公表を希望されない方は、応募締切までにお问い合わせ先にご連絡ください。●作品の著作権は主催者に帰属します。
お问い合わせ?
原稿用纸申し込み先
「きゅうでん はがき新闻コンクール」事务局
电话番号：092-716-1171
（受付时间：平日 10时～17时）
おかけ间违いのないようご注意ください。
〒810-0022
福冈市中央区薬院１-17-28
罢翱笔笔础狈(株)内
「第9回 きゅうでん
はがき新闻コンクール」係
![九州電力 九州電力送配電 西日本新聞 [後援]福岡県教育委员会、福岡市教育委员会、北九州教育委员会、公益財団法人、理想教育財団](/library/2025/images/company/company_outline_branch_kitakyushu_notice_postcard-newspaper_09/newsPaperFooter.png "九州電力 九州電力送配電 西日本新聞 [後援]福岡県教育委员会、福岡市教育委员会、北九州教育委员会、公益財団法人、理想教育財団")
